Платформа многопользовательских видеоконференций, вебинаров и трансляций

Организация подает заявку в письменной форме в запечатанном конверте не позднее 30 сентября 2020 г. в Координационный орган, созданный в соответствии с пунктом 7 порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования, утвержденного Приказом № 21н, состав которого утвержден приказом Минобрнауки России от 28 августа 2020 г. № 1128 по почтовому адресу Минобрнауки России для корреспонденции: Тверская ул., д.11, Москва, ГСП- 3, 125993. 

Электронную версию заявки, идентичную распечатанному и подписанному экземпляру, в формате .doc, необходимо направить по адресу электронной почты: support@fes.msk.ru, указав в теме письма «Заявка на получение статуса ФИП и краткое наименование организации».

На каждый проект формируется отдельная заявка, ограничений по количеству проектов от организации нет.

Для подтверждения статуса Федеральной инновационной площадки ежегодно, в срок до 30 сентября года, следующего за отчетным периодом, необходимо предоставлять в Министерство науки и высшего образования письменный отчет о реализации проекта (программы).

Сайт http://fip.ru.net предназначен для организаций высшего и соответствующего дополнительного профессионального образования в сфере ведения Минобрнауки РФ.

Нет. Финансирование за счет собственных средств учреждения.

В соответствии с приказом Минобрнауки России от 22.03.2019 N 21н "Об утверждении Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования" основными направлениями деятельности инновационных площадок являются:

1) разработка, апробация и (или) внедрение:

новых элементов содержания образования и систем воспитания, новых педагогических технологий, учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов, форм, методов и средств обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность в том числе с использованием ресурсов негосударственного сектора;

примерных основных образовательных программ, инновационных образовательных программ, программ развития образовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях;

новых профилей (специализаций) подготовки в сфере профессионального образования, обеспечивающих формирование кадрового и научного потенциала в соответствии с основными направлениями социально-экономического развития Российской Федерации;

методик подготовки, профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации кадров, в том числе педагогических, научных и научно-педагогических работников и руководящих работников сферы образования, на основе применения современных образовательных технологий;

новых механизмов, форм и методов управления образованием на разных уровнях, в том числе с использованием современных технологий;

новых институтов общественного участия в управлении образованием;

новых механизмов саморегулирования деятельности объединений образовательных организаций и работников сферы образования, а также сетевого взаимодействия образовательных организаций;

2) инновационная деятельность в сфере образования, направленная на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования.

При составлении заявки, необходимо выбрать одно из направлений соответствующих инновационной деятельности.

Отклонение (незначительное отклонение от) программы мероприятий / календарного плана / финансового обеспечения, прописанного в Аннотации ИОП, прилагаемой к Заявке, в течении реализации ИОП возможно без изменения цели, задачи и предмета ИОП. Однако это может повлиять на оценку годового отчета.

На момент подачи заявки организация может не являться ФИП. Данная информация указывается в заявке только в случае наличия присвоенного статуса ФИП.  

При подаче заявки указание ссылки на раздел на официальном сайте организации соискателя с информацией об инновационном образовательном проекте не является обязательным условием, однако приветствуется.

Формирование образовательной инновационной экосистемы для всех уровней образования обеспечивает создание благоприятной среды для трансфера и коммерциализации инновационных технологий и разработок на основе координации внедрения результатов НИОКР на высокотехнологичных предприятиях региона и государства, развитие сети профильных инновационно-технологических центров и центров коллективного пользования с уникальным оборудованием, организацию центров генерации компетенций по приоритетным направлениям развития региона, вовлечение молодежи в инновационную и предпринимательскую деятельность.

В процессе инновационной деятельности вузов открываются новые, прежде неосвоенные, сегменты рынка, как национального, так и международного. Соответственно, успех инновационных программ и проектов конкретного вуза влечет за собой повышение его конкурентоспособности на международном и отечественном рынках образовательных услуг, рост инвестиционной привлекательности организации для государственных и коммерческих организаций.

Формирование и развитие сети ФИП как части инновационной инфраструктуры в системе образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования.